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	Issue Date	Title	Author(s)
	2020	Lernkatalysatoren und konvergierende Objekte	Ahrens, Volker ; Hieronymus, Martin
	2020	Methodological implications of research on technology use by healthcare professionals: A short introduction to multidimensional scaling	Knop, Michael
	2020	New perspectives on statistical data analysis: challenges and possibilities of digitalization for hypothesis testing in quantitative research	Kelter, Riko
	2020	Prosumage in der Ingenieurpädagogik	Meyer-Ross, K. Kathy
	2020	Reflective practice in the digital age	Klein, Hans Christian
	2020	Ein Serious Game mit lernenden- und objektzentrierter Aufgabengestaltung als digitale Lösung beim Übergang zur universitären Ingenieurausbildung	Müller, Thomas ; Seidel, Anna ; Weidle, Franziska ; Dubrau, Marlen ; Börner, Claudia
	2020	Some thoughts on digitalization research in times of Corona	Radke, Jörg
	2020	The sweet escape - A research agenda on escapism in information systems research	Zeuge, Anna
	2020	Tandem Teaching in der ingenieurpädagogischen Ausbildung	Al-Diban, Sabine
	2020	To resist, or not to resist, that is the question: on the status quo bias of public sector employees when dealing with technology	Oschinsky, Frederike Marie ; Stelter, Aida ; Kaping, Constantin ; Niehaves, Bjoern
	2016	Virtuelles Lernen initiieren & begleiten : methodische Ansätze, Chancen und Herausforderungen	Biederbeck, Ina
	2020	What are you looking at? Using eye tracking to improve learning in virtual environments	Schlechtinger, Michael

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