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Dokument Type: Doctoral Thesis
Title: Das Studienseminar : die Ausbildung im Studienseminar (Gymnasium und Gesamtschule) aus der Perspektive der Referendare
Authors: Schulte, Michaela 
Institute: Fachbereich 2, Erziehungswissenschaft und Psychologie 
Free keywords: Lehrerausbildung, 2. Phase
Dewey Decimal Classification: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
GHBS-Clases: IJF
Issue Date: 2008
Publish Date: 2008
Abstract: 
44 Studienreferendare, Lehramt Gymnasium und Gesamtschule, aus Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg und Bayern wurden zu drei Zeitpunkten zu ihrer Arbeit im Studienseminar interviewt. Im Mittelpunkt stand dabei das allgemeine, das pädagogische Seminar. Die Ergebnisse ermöglichen eine theoretisch fundierte Rekonstruktion der Praxis der zweiten Phase der Lehrerausbildung, die bislang vornehmlich aus normativen Texten und individuellen Erfahrungsberichten bekannt ist. Die dieser Praxis unterliegende Logik konnte mit Hilfe des Meister-Lehrling-Konzepts von Georg H. Neuweg rekonstruiert werden.
URN: urn:nbn:de:hbz:467-3657
urn:nbn:de:hbz:467-3657
URI: https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/365
License: https://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txt
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