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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-6490
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Deckers, Christine | - |
dc.date.accessioned | 2019-09-02T09:59:42Z | - |
dc.date.available | 2012-09-13T12:12:12Z | - |
dc.date.available | 2019-09-02T09:59:42Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.description.abstract | Im Zuge der Mediatisierung von Bildungsräumen erhalten Computer inzwischen verstärkt Einzug in den Kindergarten. Six, Frey & Gimmler (1998) haben sich bereits 1997 mit der Medienerziehung in nordrhein-westfälischen Kindergärten auseinandergesetzt, konnten jedoch diesbezüglich nur wenig Positives berichten. Daran hat sich auch nach gezielten vielfältigen Fortbildungsangeboten für Erzieher/innen, der Verbreitung von Praxismaterialien und dem Aufbau von Internetportalen nur wenig geändert (Six & Gimmler, 2007) . Die vorliegende Untersuchung versucht, die aktuelle Situation zu beschreiben und mögliche Gründe zu eruieren. | de |
dc.identifier.uri | https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/649 | - |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:hbz:467-6490 | - |
dc.language.iso | de | de |
dc.rights.uri | https://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txt | de |
dc.subject.ddc | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
dc.subject.other | Computereinsatz | de |
dc.subject.other | Computerpädagogik | de |
dc.subject.swb | Kindergarten | de |
dc.title | "Computereinsatz im Kindergarten" : eine empirische Studie anhand der Bundesländer Rheinland-Pfalz und Nordrhein-Westfalen | de |
dc.type | Doctoral Thesis | de |
item.fulltext | With Fulltext | - |
ubsi.date.accepted | 2012-05-29 | - |
ubsi.publication.affiliation | Fakultät II Bildung, Architektur, Künste | de |
ubsi.subject.ghbs | IBUG | - |
ubsi.type.version | publishedVersion | de |
Appears in Collections: | Hochschulschriften |
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