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	Issue Date	Title	Author(s)
1	2020	Prosumage in der Ingenieurpädagogik	Meyer-Ross, K. Kathy
2	2020	Eine hochschulübergreifende Entwicklung von Onlinestudienorientierungsformaten auf Basis von zielgruppenspezifischen Analysen am Beispiel von ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen	Schulz, Marcel
3	2020	Ein Serious Game mit lernenden- und objektzentrierter Aufgabengestaltung als digitale Lösung beim Übergang zur universitären Ingenieurausbildung	Müller, Thomas ; Seidel, Anna ; Weidle, Franziska ; Dubrau, Marlen ; Börner, Claudia
4	2020	Tandem Teaching in der ingenieurpädagogischen Ausbildung	Al-Diban, Sabine
5	2020	Lernkatalysatoren und konvergierende Objekte	Ahrens, Volker ; Hieronymus, Martin
6	2020	Facility Management lehren mit augmentierter und virtueller Realität – eine Bedingungsanalyse	Klein-Wiele, Judit ; Privenau, Jacqueline ; Raab, Lisa
7	2020	Digitale Kompetenzen für zukünftige Wirtschaftsingenieurinnen und -ingenieure – ein Stakeholderranking mithilfe des analytischen Hierarchieprozesses (ahp)	Lindner, Fabian ; Winkler, Daniel ; Mühlan, Kevin ; Keil, Sophia

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