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Wortschatz - eine Schaltstelle für den schulischen Spracherwerb?

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dc.contributor.authorSteinhoff, Torsten
dc.date.accessioned2019-09-02T10:32:02Z
dc.date.available2019-08-28T12:12:12Z
dc.date.available2019-09-02T10:32:02Z
dc.date.issued2009de
dc.descriptionVon den Herausgebern erstelltes Digitalisatde
dc.description.abstractInhaltsverzeichnis 1. Einleitung 2. Wort-„Schatz"? 3. Das Kompetenz-, Förder- und Forschungsdefizit 4. Wortschatz und Grammatik 5. Wörter als Werkzeuge 6. Vorschulischer und schulischer Wortschatzerwerb 7. Der Wortschatz als Schaltstelle des (sprachlichen) Wissens 7.1. Kompetenzbereich „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen" 7.2. Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören" 7.3. Kompetenzbereich „Schreiben" 7.4. Kompetenzbereich „Lesen - mit Texten und Medien umgehen" 8. Kontextualisierte Wortschatzerwerbsforschung 8.1. Pilotstudie zur Entwicklung des Zimmerbeschreibungswortschatzes 8.1.1 Zur Ontogenese deskriptiver Schreibfähigkeiten 9. Kompetenzorientierte Wortschatzdidaktik 10. Abschließende Bemerkungen 11. Literaturverzeichnisde
dc.identifier.doi10.25819/ubsi/30
dc.identifier.urihttps://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1490
dc.identifier.urnurn:nbn:de:hbz:467-14900
dc.language.isodede
dc.relation.ispartofseriesSiegener Papiere zur Aneignung sprachlicher Strukturformen - SPASSde
dc.rights.urihttps://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txtde
dc.sourceSiegen : Siegener Institut für Sprachen im Beruf, 2009de
dc.subject.ddc430 Deutschde
dc.subject.otherDeutschunterrichtde
dc.subject.otherWortschatzde
dc.subject.otherSprachkompetenzde
dc.titleWortschatz - eine Schaltstelle für den schulischen Spracherwerb?de
dc.typeBookde
dspace.entity.typePublication
ubsi.display.sortissue17de
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ubsi.publication.affiliationFakultät I Philosophische Fakultätde
ubsi.relation.issuenumber17de
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ubsi.source.extern-titleSiegener Papiere zur Aneignung sprachlicher Strukturformen - SPASSde
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ubsi.source.publisherSiegener Institut für Sprachen im Berufde
ubsi.subject.ghbsDCXde
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