Medienkompetenz  - Von Anfang an?

Lang, Dorit

Citation link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-11561

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lang, Dorit	-
dc.date.accessioned	2019-09-02T10:22:16Z	-
dc.date.available	2017-08-9T12:12:12Z	-
dc.date.available	2019-09-02T10:22:16Z	-
dc.date.issued	2013	de
dc.description.abstract	Kinder sind heute mit einer großen Anzahl verschiedener und vielfältiger technischer Hilfsmittel konfrontiert. Der Umgang mit diesen wird für sie zur alltäglichen Herausforderung. Hier stellt sich nun die Frage, ob und wie die Pädagogik und die Soziale Arbeit auf diese Situation reagieren soll und kann. Medienkompetenz ist hierbei ein Schlüssel. In diesem Artikel soll der Frage nachgegangen werden, ob und ab welchem Alter die Förderung von Medienkompetenz sinnvoll ist.	de
dc.identifier.uri	https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1156	-
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:hbz:467-11561	-
dc.language.iso	de	de
dc.relation.ispartof	SIEGEN:SOZIAL - Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO)	de
dc.rights.uri	https://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txt	de
dc.source	Siegen:Sozial : Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) Jg. 18, H. 1, 2013, S. 38 - 43	de
dc.subject.ddc	302.23 Medien (Kommunikationsmittel)	de
dc.subject.other	Medienkompetenz	de
dc.subject.other	Medienpädagogik	de
dc.subject.swb	Medienkompetenz	de
dc.subject.swb	Medienpädagogik	de
dc.subject.swb	Neue Medien	de
dc.title	Medienkompetenz - Von Anfang an?	de
dc.type	Article	de
item.fulltext	With Fulltext	-
item.seriesid	7	-
ubsi.publication.affiliation	Fakultät II Bildung, Architektur, Künste	de
ubsi.relation.issuenumber	1	de
ubsi.relation.pagefrom	38	de
ubsi.relation.pageto	43	de
ubsi.relation.volume	18	de
ubsi.subject.ghbs	KLEX	de
ubsi.type.version	publishedVersion	de
Appears in Collections:	Publikationen aus der Universität Siegen

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