Mycielski, Dominik

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Mycielski, Dominik

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    PublicationAccess status: Open Access ,
    Digitale Teilhabe
    (2013)
    Mayerle, Michael
    ;
    Freese, Benjamin
    ;
    Kempf, Matthias
    ;
    Düber, Miriam
    ;
    Göthling, Stefan
    Das Themenheft Digitale Teilhabe beschäftigt sich zentral mit den Potentialen der Nutzung der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien durch benachteiligte Menschen. Im Leitartikel wird der Versuch unternommen, mögliche theoretische Anknüpfungspunkte und Forschungsfragen für weitere Studien- und Forschungsarbeiten in dem noch jungen Themenfeld der Digitalen Teilhabe zu identifizieren. Hierzu wird zunächst das zugrunde liegende Verständnis von Behinderung/Benachteiligung diskutiert und inklusive (Medien-)Bildung als Teil der Persönlichkeitsbildung skizziert. In verschiedenen Diskursen bzw. Disziplinen werden dann theoretische Anknüpfungspunkte für weitere Forschungsarbeiten benannt. Die Idee für das Themenheft ist im Rahmen des Projekts "Begleitforschung im PIKSL-Labor" des Zentrums für Planung und Evaluation Sozialer Dienste der Uni Siegen (ZPE) entstanden. Das PIKSL-Projekt zielt darauf ab, Menschen mit Behinderungen moderne Kommunikationstechnologien zugänglich zu machen, um ihnen Teilhabemöglichkeiten zu erleichtern und zugleich die personale Abhängigkeit von professioneller Unterstützung zu reduzieren. Der inter- und transdisziplinäre Ansatz von PIKSL wird durch die Vielfalt der Artikel in dem Heft deutlich: Digitale Teilhabe wird nicht alleine aus (medien-)pädagogischer bzw. sozialwissenschaftlicher Perspektive betrachtet. Die Besonderheit liegt in der Kooperation unterschiedlicher Disziplinen wie Soziale Arbeit, Kunst und Webdesign.
    Source Type:Periodical Part
    Journal:SIEGEN:SOZIAL - Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO)
    Volume number:18,1
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    PublicationAccess status: Open Access ,
    Web-Tools als Chance für digitale Teilhabe : ein Kooperationsprojekt zwischen Designstudierenden der FH Düsseldorf und Menschen mit Lernschwierigkeiten
    (2013)
    Mycielski, Dominik
    Der Anspruch, digitale Teilhabe für alle zu realisieren, ist - gerade im Hinblick auf Menschen mit Lernschwierigkeiten - eine besondere Herausforderung für Entwickler und Gestalter von Computeranwendungen. Unter dem Begriff Barrierefreiheit werden bislang vor allem Maßnahmen verstanden, die primär Menschen mit Sehbehinderung zugute kommen. Menschen mit Lernschwierigkeiten erleben jedoch ganz andere Barrieren im Umgang mit Computern und digitalen Medien.
    Source Type:Article
    Journal:SIEGEN:SOZIAL - Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO)
    Volume number:18,1,10
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