Opus Siegen
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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-11871Files in This Item:
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| Coelen_Arm_erziehungsunfaehig_und_bildungsfeindlich.pdf | 338.09 kB | Adobe PDF |  View/Open |
| Dokument Type: | Article | metadata.dc.title: | "Arm, erziehungsunfähig und bildungsfeindlich"? : Essay über gesellschaftliche und politische Bedingungen von ambulanten Erziehungshilfen | Authors: | Coelen, Thomas | Institute: | Fakultät II (Bildung, Architektur, Künste) | Free keywords: | Armut, Bildung, Erziehungshilfe, Exklusion, Teilhabe | Dewey Decimal Classification: | 360 Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen | GHBS-Clases: | IBA ODW OGRA PDI |
Issue Date: | 2010 | Publish Date: | 2017 | Journal: | SIEGEN:SOZIAL - Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) | Source: | Siegen:Sozial : Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) Jg. 15, H. 1, 2010, S. 4 - 9 | Abstract: | Wenn man Akten von Jugendämtern auswertet, so lassen sich die häufigsten Gründe für Erziehungshilfen herausarbeiten: 1. Verhaltensauffälligkeiten und Erziehungsschwierigkeiten, also Schwierigkeiten von einzelnen Subjekten 2. Wohnverhältnisse und Armut/Schulden, also Probleme durch gesellschaftliche Strukturen Vor allem für Alleinerziehende, die unter der Klientel von Erziehungshilfen zahlreich sind, spielen materielle Probleme eine große Rolle; auch insgesamt sind arme Menschen in der Kinder- und Jugendhilfe überrepräsentiert. |
URN: | urn:nbn:de:hbz:467-11871 | URI: | https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1187 | License: | https://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txt |
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