OPUS Siegen
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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-14461Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Masterarbeit_Elena_Homann.pdf | 1.71 MB | Adobe PDF |  Öffnen/Anzeigen |
| Dokumentart: | Master Thesis | Titel: | Reifegradmodelle zur Analyse und Bewertung der Digitalisierung mittelständischer Unternehmen am Beispiel der Berufsausbildung | Sonstiger Titel: | Maturity models for analyzing and evaluating the digitization of medium-sized companies using the example of vocational training | AutorInn(en): | Homann, Elena | Institut: | Fakultät I Philosophische Fakultät | Schlagwörter: | Reife, Ausbildung, Modell, Ausbildungsbetrieb, Maturity model, digitalization, vocational, training, medium-sized companies | DDC-Sachgruppe: | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen | GHBS-Notation: | PUI PZI QHW |
Erscheinungsjahr: | 2019 | Publikationsjahr: | 2019 | Zusammenfassung: | Anhand des konkreten Beispiels der Berufsausbildung in deutschen mittelständischen Unternehmen wird aufgezeigt, dass sich anhand von Reifegradmodellen verschiedene Stufen der Digitalisierung analysieren und bewerten lassen. Dazu wird ein Modell entworfen, welches die für die Digitalisierung in der Berufsausbildung relevanten Dimensionen in drei Ebenen darstellt und deren Beziehung zueinander verdeutlicht. Anhand von Reifegradmodellen lassen sich Unternehmen in verschiedene Reifegradstufen einteilen, sodass jeweilige Strategien und Handlungsmaßnahmen abgeleitet werden können. |
URN: | urn:nbn:de:hbz:467-14461 | URI: | https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1446 | Lizenz: | https://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txt |
| Enthalten in den Sammlungen: | Hochschulschriften |
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