Citation link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-10938
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dc.contributor.authorBiederbeck, Ina-
dc.date.accessioned2019-09-02T10:22:10Z-
dc.date.available2017-02-7T12:12:12Z-
dc.date.available2019-09-02T10:22:10Z-
dc.date.issued2016de
dc.descriptionHerausgebende Institution: Kompetenzzentrum der Universität Siegen - Arbeitsstelle Hochschuldidaktik (verantwortlich: Alexander Schnücker)de
dc.description.abstractAm 13.10.2016 fand unter dem Titel Die Neue Offenheit der elfte Hochschuldidaktiktag an der Universität Siegen statt. In diesem Jahr galt die Aufmerksamkeit den offenen Bildungsressourcen. Neben drei Plädoyers für Open Educational Resources, hatten die Teilnehmenden Gelegenheit zur kompetenzorientierten Auseinandersetzung mit dem Thema. Hierfür haben Kolleginnen und Kollegen aus unterschiedlichen Feldern der Universität Siegen kurze Tracks vorbereitet, in denen die Chancen, Potentiale und Notwendigkeiten für die Arbeit mit offenen Materialien aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet wurden. Nicht nur um einen Einstieg in das Thema zu bieten und erste Diskussionen zu befördern, sondern um sogleich die konkrete Anbindung am Standort zu verdeutlichen. Dr. Ina Biederbeck zeigt in ihrem Track mit welchen didaktischen Ansätzen virtuelles Lernen gelingen kann und welche motivationalen Aspekte dazu beitragen offene Bildungsressourcen erfolgreich einzusetzen.-
dc.identifier.urihttps://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1093-
dc.identifier.urnurn:nbn:de:hbz:467-10938-
dc.language.isodede
dc.relation.conference11. Hochschuldidaktiktag an der Universität Siegen (2016)de
dc.rights.urihttps://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txtde
dc.subject.ddc370 Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.otherDigitalde
dc.subject.otherOnlinede
dc.subject.swbDidaktikde
dc.subject.swbE-Learningde
dc.subject.swbOpen educational Resourcesde
dc.titleVirtuelles Lernen initiieren & begleiten : methodische Ansätze, Chancen und Herausforderungende
dc.typeInProceedingsde
item.fulltextWith Fulltext-
ubsi.publication.affiliationZentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschungde
ubsi.subject.ghbsAJALde
ubsi.subject.ghbsIGFAde
ubsi.type.versionpublishedVersionde
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