Schröder, Andrea

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    PublicationAccess status: Open Access ,
    career service papers - csp 17/19
    (2019)
    Vedder, Günther
    ;
    Waldermann, Clara Maria
    ;
    Schröder, Andrea
    ;
    Buchwald, Christine
    ;
    Aufurth, Ludmilla
    Themen dieser Ausgabe sind veränderte Anforderungen an Hochschule und Arbeitgeber*innen (Generation Z), Beiträge zu studentischen Praktika und zur Qualitätssicherung von Praktika, ein Beitrag zur Beschäftigungsfähigkeit und Qualitätssicherung im Rahmen interner Akkreditierungsverfahren sowie Beiträge zum aktuellen Stand der Career-Service-Arbeit in Deutschland und zur Entwicklung der Career-Service-Einrichtungen zwischen 2014 und 2017. Eine Interviewreihe am Schluss des Heftes wirft ein Licht auf die beruflichen Wege von Frauen unterschiedlicher Generationen. Aus dem Inhalt: Dr. Günther Vedder: Generation Z – veränderte Anforderungen an Hochschulen und Arbeitgeber*innen Clara Maria Waldermann, Andrea Schröder, Christine Buchwald: Potentiale studentischer Praktika besser nutzen – eine Projektvorstellung Ludmilla Aufurth, Christiane Dorenburg: Qualitätssicherung von Praktika am Beispiel des Projekts „Kompetenzentwicklung im Praktikum“ an der Freien Universität Berlin Dr. Anne-Dörte Balks, Dr. Lisa Strübel: Qualitätssicherung und Beschäftigungsfähigkeit im Rahmen interner Akkreditierungsverfahren: Praxisbeispiel Leibniz Universität Hannover Jessica Assel: Career-Service-Arbeit in Deutschland – Eindrücke auf Grundlage der csnd-Befragung 2017 Christiane Dorenburg: Entwicklung der Career Services zwischen 2014 und 2017 Marcellus Menke: „Einige Fragen stellen junge Frauen sich heute einfach nicht mehr“
    Source Type:Periodical Part
    DOI:10.25819/ubsi/1008
    Journal:Career service papers - csp
    Volume number:17
      1110  6109
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    PublicationAccess status: Open Access ,
    Career service papers - csp 22/2025
    (2025)
    Klehe, Ute-Christine
    ;
    van der Horst, Anna
    ;
    Willhardt, Gloria
    ;
    Greinert, Annika
    ;
    Schröder, Andrea
    Themen der aktuellen csp sind die Steigerung des Karriereanpassungsvermögens und der Beschäftigungsfähigkeit durch kurze Interventionen, die Auseinandersetzung mit der Frage, wie Emotionen Studierenden helfen Gelerntes längerfristig verfügbar zu halten, und ein Interview über Erfahrungen, Perspektiven und Einschätzungen zur Beziehung von Künstlicher Intelligenz und dem Berufsfeld Journalismus. Artikelübersicht: Ute-Christine Klehe, Anna van der Horst, Gloria Willhardt, Annika Greinert: Effektiv und (dank train-the-trainer) effizient: Eine kurze Intervention zur Steigerung von Karriereanpassungsvermögen und Beschäftigungsfähigkeit Studierender Andrea Schröder: Stolz, Freude, Wut oder Langeweile – Können Emotionen unseren Studierenden helfen, Gelerntes längerfristig abzurufen? Dorothee Wiegand, Marcellus Menke: Künstliche Intelligenz und Journalismus. Erfahrungen, Perspektiven und Einschätzungen
    Source Type:Periodical Part
    DOI:10.25819/ubsi/10694
    Journal:Career service papers - csp
    Volume number:22
      74  158