Citation link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-11620
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorEggeling, Antonia-
dc.date.accessioned2019-09-02T10:22:17Z-
dc.date.available2017-08-9T12:12:12Z-
dc.date.available2019-09-02T10:22:17Z-
dc.date.issued2013de
dc.description.abstractDie allgemeine Auseinandersetzung mit dem Begriff ‚geistige Behinderung‘ sowie den Leitideen Inklusion und Barrierefreiheit bildet die Grundlage der Bachelor-Arbeit zu aktiven Partizipationsmöglichkeiten von Menschen mit Behinderung in gesellschaftlichen und kulturellen Kontexten. In dem Artikel stellt eine Design-Absolventin der Folkwang Universität der Künste (Essen) ihren Beitrag zur inklusiven Museumsarbeit vor.de
dc.identifier.urihttps://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1162-
dc.identifier.urnurn:nbn:de:hbz:467-11620-
dc.language.isodede
dc.relation.ispartofSIEGEN:SOZIAL - Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO)de
dc.rights.urihttps://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txtde
dc.sourceSiegen:Sozial : Analysen, Berichte, Kontroversen (SI:SO) Jg. 18, H. 1, 2013, S. 78 - 81de
dc.subject.ddc700 Künste, Bildende Kunst allgemeinde
dc.subject.otherMedienpädagogik-
dc.subject.swbMedienpädagogikde
dc.subject.swbLernbehinderterde
dc.subject.swbNeue Mediende
dc.subject.swbMuseumspädagogikde
dc.titleErlebniswelt Museum : zur Zukunft der kulturellen Teilhabe von Menschen mit Lernschwierigkeitende
dc.typeArticlede
item.fulltextWith Fulltext-
item.seriesid7-
ubsi.publication.affiliationFakultät II Bildung, Architektur, Künstede
ubsi.relation.issuenumber1de
ubsi.relation.pagefrom78de
ubsi.relation.pageto81de
ubsi.relation.volume18de
ubsi.subject.ghbsJYFde
ubsi.subject.ghbsKLEXde
ubsi.type.versionpublishedVersionde
Appears in Collections:Publikationen aus der Universität Siegen
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