Citation link: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-14461
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dc.contributor.authorHomann, Elena-
dc.date.accessioned2019-09-02T10:06:11Z-
dc.date.available2019-05-17T12:12:12Z-
dc.date.available2019-09-02T10:06:11Z-
dc.date.issued2019-
dc.description.abstractAnhand des konkreten Beispiels der Berufsausbildung in deutschen mittelständischen Unternehmen wird aufgezeigt, dass sich anhand von Reifegradmodellen verschiedene Stufen der Digitalisierung analysieren und bewerten lassen. Dazu wird ein Modell entworfen, welches die für die Digitalisierung in der Berufsausbildung relevanten Dimensionen in drei Ebenen darstellt und deren Beziehung zueinander verdeutlicht. Anhand von Reifegradmodellen lassen sich Unternehmen in verschiedene Reifegradstufen einteilen, sodass jeweilige Strategien und Handlungsmaßnahmen abgeleitet werden können.de
dc.identifier.urihttps://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/1446-
dc.identifier.urnurn:nbn:de:hbz:467-14461-
dc.language.isodede
dc.rights.urihttps://dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txtde
dc.subject.ddc370 Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.otherReifede
dc.subject.otherAusbildungde
dc.subject.otherModellde
dc.subject.otherAusbildungsbetriebde
dc.subject.otherMaturity modelen
dc.subject.otherdigitalizationen
dc.subject.othervocationalen
dc.subject.othertrainingen
dc.subject.othermedium-sized companiesen
dc.subject.swbDigitalisierungde
dc.subject.swbMittelstandde
dc.subject.swbBerufsausbildungde
dc.subject.swbReifegradmodellde
dc.titleReifegradmodelle zur Analyse und Bewertung der Digitalisierung mittelständischer Unternehmen am Beispiel der Berufsausbildungde
dc.title.alternativeMaturity models for analyzing and evaluating the digitization of medium-sized companies using the example of vocational trainingen
dc.typeMaster Thesisde
item.fulltextWith Fulltext-
ubsi.publication.affiliationFakultät I Philosophische Fakultätde
ubsi.subject.ghbsPUI-
ubsi.subject.ghbsPZI-
ubsi.subject.ghbsQHW-
ubsi.type.versionpublishedVersionde
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