Citation link: http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/10089
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dc.contributor.authorZeising, Andreas-
dc.contributor.authorImorde, Joseph-
dc.contributor.authorPlanka, Sabine-
dc.contributor.authorScheffler, Ina-
dc.date.accessioned2022-04-12T14:27:15Z-
dc.date.available2022-04-12T14:27:15Z-
dc.date.issued2018de
dc.descriptionDiese Publikation erscheint begleitend zur Ausstellung »Lehrgut. Kunstgeschichte in Schulbüchern und Unterrichtsmedien um 1900« in der Universitätsbibliothek der Universität Siegen, 4. – 31. Juli 2018.de
dc.description.abstractSeit Mitte des 19. Jahrhunderts wurde die Einführung eines kunstgeschichtlichen Schulunterrichts in Deutschland kontrovers diskutiert. Durch die neuen Möglichkeiten der Fotografie waren ortsgebundene Artefakte im Medium des gedruckten Bildes universell verfügbar geworden. Vielen erschien es folgerichtig, das elitäre Bildungsgut der bildenden Kunst jetzt auf dem Weg der schulischen Vermittlung allen Schichten zugänglich zu machen. Verlage stellten sich mit entsprechenden Lehrbüchern, Mappenwerken und Wandbildern schnell auf den wachsenden Bedarf ein. Befördert wurde das Anliegen durch die wissenschaftliche Pädagogik, die das Lernen durch Anschauung favorisierte und eine Modernisierung schulischer Curricula vorantrieb. Dem Kunstbuch im Schulunterricht widmete sich die Publikation mit einer Vielzahl von Beispielen aus der Zeit von 1880 bis 1930.de
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25819/ubsi/10089-
dc.identifier.urihttps://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/2177-
dc.identifier.urnurn:nbn:de:hbz:467-21771-
dc.language.isodede
dc.relation.ispartofseriesReihe Bild- und Kunstwissenschaftende
dc.rightsNamensnennung 4.0 International*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceSiegen: universi - Universitätsverlag Siegen. - ISBN 978-3-96182-023-8de
dc.subject.ddc750 Malereide
dc.subject.otherKunstgeschichte 20. Jahrhundertde
dc.subject.otherPopulärkulturde
dc.subject.otherReproduktionde
dc.subject.otherKunstunterrichtde
dc.subject.otherKunstpädagogikde
dc.subject.otherSchulbuchde
dc.subject.otherLehrwerkde
dc.subject.otherArt historyen
dc.subject.otherArt educationen
dc.subject.otherArt perceptionen
dc.subject.otherPop cultureen
dc.subject.otherReproductionen
dc.subject.otherSchoolbooken
dc.subject.otherSchool booken
dc.subject.otherEducational booksen
dc.subject.swbKunstgeschichtede
dc.subject.swbKunstvermittlungde
dc.subject.swbKunsterziehungde
dc.subject.swbKunstbetrachtungde
dc.subject.swbSchulbuchde
dc.subject.swbSchulbuchforschungde
dc.subject.swbGeschichte 1900 - 1945de
dc.titleLehrgutde
dc.typeBookde
item.fulltextWith Fulltext-
item.seriesid61-
ubsi.contributor.editorImorde, Joseph-
ubsi.contributor.editorZeising, Andreas-
ubsi.origin.dspace51-
ubsi.origin.universi1-
ubsi.publication.affiliationDepartment Kunst und Musikde
ubsi.relation.issuenumber9de
ubsi.source.extern-issue9de
ubsi.source.extern-titleReihe Bild- und Kunstwissenschaftende
ubsi.source.isbn978-3-96182-023-8-
ubsi.source.issued2018de
ubsi.source.placeSiegende
ubsi.source.publisheruniversi - Universitätsverlag Siegende
ubsi.source.titleLehrgut : Kunstgeschichte in Schulbüchern und Unterrichtsmedien um 1900de
ubsi.subject.ghbsJXHde
ubsi.subject.ghbsKFKde
ubsi.subject.ghbsKFFSde
ubsi.title.alternativeKunstgeschichte in Schulbüchern und Unterrichtsmedien um 1900de
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Publikationen aus der Universität Siegen
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