University of Siegen
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Publication Access status: Open Access , "Als wenn Du mein Geliebter wärest." Liebe und Begehren zwischen Frauen in der deutschsprachigen Literatur 1750-1850(2003)Love and desire between women as motives in German literature are treated dramatically different over the course from 1750 to 1850, as numerous interpretations of literary texts show; questions and methods used include close reading, feminist literary criticism, gender studies, queer theory, and historical discourse analyses, with socio-historical studies of female ›homosexuality‹ ante verbum as background. In the 18th century women add their share to the cult of friendship: Luise Gottsched’s letters to Dorothee Henriette von Runckel speak openly about love, passion, and desire. In 1775 Anna Louisa Karsch confesses openly her love à la Sappho. Marriages of convenience offer emotional space for women loving women, as marriage, love and desire still not necessarily match. Around 1800 marriage becomes more an more intimate and romantic; in response, all-female couples begin to think of themselves as being sexually and emotionally exclusive. In literature, Caroline Fischer in her novel Die Honigmonathe (1802) depicts the union of two women as utopian, whereas Friederike Helene Unger in Bekenntnisse einer schönen Seele (1806) describes it as real. In Therese Huber’ novel Die Ehelosen (1829) as well as in Die Günderode (1840) and Clemens Brentano’s Frühlingskranz (1844) by Bettine von Arnim, the relationship between two women is incompatible with traditional marriage. Female characters though, who refuse to marry a man and love and only love women, defy expectations of society. When lesbian loves become marginalized, literary works make use of double speech, ambiguity and subtexts, like in Amalie von Imhof’s Die Schwestern von Lesbos (1800) or Franz Grillparzer’s Sappho (1818). For publication Annette von Droste-Hülshoff heavily reworks love poems originally inspired by women: the taboo becomes inconceivable. While some texts build and decorate a new Closet, others discuss patriarchy and start to fight for emancipation as Fischer’s novel Die Honigmonathe (1802), Paulus’ Wilhelm Dümont (1805), Unger’s Bekenntnisse einer schönen Seele (1806) and Huber’s Die Ehelosen (1829). Bettine von Arnim finally combines in Die Günderode (1840) love between women with the revolutionary fight for a new society, thus preparing the ground for a lesbian emancipation movement in German literature.Source Type:Doctoral Thesis17 17 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Publication Access status: Open Access , "Fast wahr"(2009)The article deals with the uncritical transfer of the argumentation of the style clashes between moderate and functionalist modernity of the 1920s to the present and the corresponding one-sided evaluation according to functionalist prejudices. The focus of the study is the Gartenstadt Staaken by the architect Paul Schmitthenner, which was one of the most progressive urban development projects in Germany at the time of its creation (1914 ff.). This example illustrates the absurdity and ridiculousness of the ideologically narrowed argumentation that is put forward from time to time.Source Type:Book Part1 26 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Publication Access status: Open Access , Geteilte Aufmerksamkeit, Referenz, sympraktischer Sprachgebrauch(2005)Inhalt 1. Einleitende Anekdote oder: "Wie man Selbstverständlichkeiten theoretisiert" 2. Vorsprachliche Interaktion zwischen Kind und Betreuungsperson: Voraussetzungen für den Spracherwerb a. Geteilte Aufmerksamkeit und Interaktion b. "Ein erstes (vor-)sprachliches Zwischenergebnis" 3. "Neunmonatsrevolution", "Triangulation" und die Bedeutung von Formaten für den Spracherwerb a. Vorbemerkungen b. "Neunmonatsrevolution" / Triangulation c. Die Struktur von (Spiel-)Formaten 4. "Rückblickender Ausblick" a. "Rückblickendes" b. Ausblick 5. LiteraturSource Type:BookSeries:Siegener Papiere zur Aneignung sprachlicher Strukturformen - SPASSVolume number:148 9 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Publication Access status: Open Access , Die Bedeutung des kollektiven Symbol- und Fiktionsspiels für den Erstspracherwerb(2007)Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 2. Theoretischer Hintergrund der Arbeit 2.1 Die entwicklungspsychologische Perspektive: Piaget und Wygotski 2.2 Die kindliche Sprachentwicklung 3. Die Mehrebenenstruktur des kollektiven Symbol- und Fiktionsspiels 3.1 Die Ebene der Alltagskommunikation 3.2 Die Ebene der Spielfiktion 3.3 Die Ebene der Metakommunikation 3.3.1 Explizite vs. implizite Metakommunikation 3.3.2 Möglichkeiten der Modalisierung sprachlicher Äußerungen 3.3.3 Dekontextualisierungsprozesse 4. Das Spielverhalten von Kindern unterschiedlicher Altersstufen - Ergebnisanalyse und Abgleich mit theoretischen Prämissen 5. Schlussbetrachtungen und Ausblick 6. LiteraturverzeichnisSource Type:BookSeries:Siegener Papiere zur Aneignung sprachlicher Strukturformen - SPASSVolume number:165 13 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Publication Access status: Open Access , Der Vocabulary Spurt(2005)Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 2. Vorüberlegungen 2.1 Gegenstandsbereich: Der Wortschatzerwerb im kindlichen Erstspracherwerb - ein kurzer Abriss 2.2 Der Vokabelspurt - Versuch einer Definition und Darstellung der Datenlage 3. Mögliche Ursachen und Erklärungsversuche für das Phänomen „Vokabelspurt" 3.1 Externe Faktoren 3.1.1 Sprachangebot 3.1.2 Umwelteinflüsse und Kommunikationsformen/ -routinen 3.1.3 Geburtsreihenfolge und hoher Nomenzuwachs 3.1.4 Gender 3.2 Kognitive Faktoren 3.2.1 Spezifizitäts-Hypothese 3.2.2 Kategorisierungsfähigkeit/sorting ability 3.3 Lexikalische Beschränkungen 3.3.1 Lexikalische constraints Theorien 3.3.2 Einwände gegen constraints Theorien 3.4 Benenneinsicht: Naming insight bei Goldfield & Reznick 3.5 Sprachimmanente Einflüsse 3.5.1 Fortschritte phonologischer Fähigkeiten 3.5.2 Syntaktische Entwicklungsprozesse 3.5.3 Die >critical mass hypothesis< 3.6 Dynamische Erklärungsansätze 4. Kritische Stimmen und Diskussion BibliografieSource Type:BookSeries:Siegener Papiere zur Aneignung sprachlicher Strukturformen - SPASSVolume number:153 16 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Publication Access status: Open Access , Die wörtliche Rede als sprachliches Gestaltungsmittel im frühen schriftlichen Erzählen(2003)Inhaltsverzeichnis: 0. Einleitung 1. Verwendungshäufigkeiten der wörtlichen Rede 2. Präferenz bestimmter Figurenrede-Typen 2.1 Wörtliche Rede, indirekte Rede, berichtete Rede 2.2 Modalitätsvergleich mündlich - schriftlich 3. Gestaltung der wörtlichen Rede - Rater-Analyse 4. Analyse der Trägersätze 4.1 Position der Trägersätze 4.2 Semantische Slots der Trägersätze 4.3 Realisierung des Äußerungsverbs 5. Versuch didaktischer KonsequenzenSource Type:BookSeries:Siegener Papiere zur Aneignung sprachlicher Strukturformen - SPASSVolume number:1139 20 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Publication Access status: Open Access , Oberfläche: metapragmatisch(2005)Gliederung: 1. Zur Einführung 2. Heuristik 3. Was heißt „metapragmatisch"? 4. Was sind "grounding predications" im System - und was im Erwerb? 5. Halbwegs gesicherte Wissensbestände über den Erwerb der Modalverben 6. Inwiefern Modalverben im Spracherwerb als „metapragmatische" Ausdrücke fungieren 7. Erste Beobachtungen 8. Zusammenfassung und Schlussfolgerung zu „Oberfläche und Performanz" 9. BibliographieSource Type:BookSeries:Siegener Papiere zur Aneignung sprachlicher Strukturformen - SPASSVolume number:136 13 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Publication Access status: Open Access , "Kritische Kontexte" in der Aneignung modaler Formen und Schemata(2001)Inhalt: 0. Vorab 1. Modus - Modalität - Modalisierung 2. Modalität, metapragmatisch 3. Ein paar Tatsachen über Modalität im Spracherwerb 4. Exkurs: "Ich ist ein anderer" - oder: das kollektive Symbol- und Fiktionsspiel als "kritischer Kontext" für die Ausdifferenzierung und Dezentrierung modaler Bezüge. 5. "Grammatische Synonymik" - Entfaltung des metapragmatischen Bezugssystems 6. Origoverschiebung 7. Rhematisierbarkeit 8. Ausblick und Schluß Literatur AnhangSource Type:BookSeries:Siegener Papiere zur Aneignung sprachlicher Strukturformen - SPASSVolume number:9622 232 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Publication Access status: Open Access , Spracherwerb und Sprachwandel: Zweckehe oder gefährliche Liebschaft?(2000)Inhalt: 1. Einige Beobachtungen 2. Dynamische Instabilität im Spracherwerb 3. Dynamische Instabilität in der Diachronie 4. Der arme Ferdinand oder: das Kreuz mit den sprachwissenschaftlichen Antinomien 5. Einige Schlußfolgerungen LiteraturSource Type:BookSeries:Siegener Papiere zur Aneignung sprachlicher Strukturformen - SPASSVolume number:76 13 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Publication Access status: Open Access , Spracherwerb und Grammatikalisierung(2000)Inhalt: 1. Grammatikalisierungsprozesse im kindlichen Spracherwerb 1.1. Grammatikalisierung: diachroner Prozeß - synchrones Kontinuum - ontogenetischer Recodierungs- und Rerepräsentationsprozeß 1.2. Spekulation über den Zusammenhang der Lesarten von "Grammatikalisierung" 1.3. Reanalysefehler, Hochkonjunkturen, und U-Kurven: Über kritische Kontexte und externe Stützsysteme für Grammatikalisierungsprozesse 2. Wie gelangt das, was aus der Sicht des Linguisten "Grammatik" heißt, in die kindliche Äußerung? 2.1. Und wie nicht: nicht einheitlich, nicht linear, nicht auf einem Wege, nicht durch Regellernen 2.2. Die Dialektik von Schematisierung - Entautomatisierung - Reautomatisierung; die "Ausbreitung" von Grammatik im Sprechen: aszendente und deszendente Grammatikalisierung 2.3. Reorganisation einer grammatisch-semantischen Dimension: Modalisierung (eine programmatische Skizze) 3. Erwerbsstrategien und ihr Verhältnis zur Grammatikalisierung 3.1. Strategien im Grammatikerwerb 3.2. Die Stufenfolge des morphologischen Formenlernens zum Vergleich 3.3. Ausgliederung - Dekomposition - Rekombination; zwischen Entautomatisierung und semiotisch konditionierter Bewußtheit 4. Heuristisches Resümee: Wie unterscheiden sich stärker und schwächer gramm. Optionen in ein und derselben Dimension unter dem psycholinguistischen Gesichtspunkt ihrer Aneignung und Beherrschung im Sprechen? 5. Fazit: Die "Grammatikalisierungskanäle" des SpracherwerbsSource Type:BookSeries:Siegener Papiere zur Aneignung sprachlicher Strukturformen - SPASSVolume number:614 14