Handlungsfelder und Gelingensbedingungen im Rahmen der digital gestützten Lehre an der Universität Siegen

David, Petra; Ahlgrimm, Arianna Doris; Froitzheim, Manuel

Citation link: http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/10551

DC Field	Value	Language
crisitem.author.orcid	0000-0002-3084-8075	-
crisitem.author.orcid	0000-0001-7210-3314	-
dc.contributor.author	David, Petra	-
dc.contributor.author	Ahlgrimm, Arianna Doris	-
dc.contributor.author	Froitzheim, Manuel	-
dc.date.accessioned	2024-10-09T10:10:15Z	-
dc.date.available	2024-10-09T10:10:15Z	-
dc.date.issued	2022	de
dc.description.abstract	Im ersten Teil des Impulspapiers wird der Hintergrund des dime:US-Projektes inklusive seines Kooperationspartners Team Digitale Lehre beschrieben, daran anschließend die Grundlagen der Datenerhebung dargestellt und im weiteren Verlauf die Befunde aus den Bereichsinstanzen Hochschuldidaktik (mit dem Fokus digitaler Lehre), Informationskompetenz, Anwendungen und Lehr- und Lerninfrastruktur, Service- und Medienproduktion sowie E-Assessment zusammengetragen. Im letzten Kapitel werden aus den zuvor beschriebenen Ergebnissen Rückschlüsse für mögliche Gelingensbedingungen abgeleitet und erste Handlungsempfehlungen skizziert.	de
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/10551	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ub.uni-siegen.de/handle/ubsi/2766	-
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:hbz:467-27663	-
dc.language.iso	de	de
dc.relation.ispartofseries	Impulspapiere zur Hochschuldidaktik	de
dc.rights	Namensnennung 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.subject.ddc	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen	de
dc.subject.other	Hochschuldidaktik	de
dc.subject.other	Digitale Lehre	de
dc.subject.other	Kompetenzorientierung	de
dc.subject.other	Studierendenzentrierung	de
dc.subject.other	e-Assessment	de
dc.subject.other	University didactics	en
dc.subject.other	Digital teaching	en
dc.subject.other	Competence orientation	en
dc.subject.other	Centering on students	en
dc.title	Handlungsfelder und Gelingensbedingungen im Rahmen der digital gestützten Lehre an der Universität Siegen	de
dc.type	Other	de
item.fulltext	With Fulltext	-
item.seriesid	82	-
ubsi.contributor.editor	Manuel Froitzheim	-
ubsi.origin.dspace5	1	-
ubsi.publication.affiliation	dime:US	de
ubsi.relation.issuenumber	1	de
ubsi.subject.ghbs	IIO	de
Appears in Collections:	Publikationen aus der Universität Siegen

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Impulspapiere_zur_Hochschuldidaktik_1.pdf		49.22 MB	Adobe PDF	View/Open

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