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Issue Date
Title
Author(s)
1
2017
Auf der Suche nach disziplinärer Heimat - eine subjektive Reflexion der DGSA Jahrestagung 2017
Mayerle, Michael
2
2018
Sozialpädagogische Forschung zu digitaler Teilhabe
Mayerle, Michael
3
2010
Zeitgemäße Bildung von Kindern und Jugendlichen
Braun, Karl-Heinz
4
2016
Ankommen dürfen : neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen in Nordrhein-Westfalen
Härtig, Vanessa
5
2018
Die Offene Ganztagsschule in NRW zwischen Betreuungs- und Bildungsanspruch der Eltern
Weischenberg, Julia
; Lange, Mirja
6
2013
Selbstbestimmung von Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung durch die Nutzung von tragbaren, internetfähigen Geräten : eine Bachelorstudie
Bäumer, Micha
7
2013
Generation Facebook : Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen und dessen Bedeutung für die Soziale Arbeit
Wagner, Jason
8
2013
Abbau von digitalen Barrieren und inklusive Medienbildung im PIKSL-Labor
Freese, Benjamin
9
2013
Web-Tools als Chance für digitale Teilhabe : ein Kooperationsprojekt zwischen Designstudierenden der FH Düsseldorf und Menschen mit Lernschwierigkeiten
Mycielski, Dominik
10
2015
Zur Dramatik der kulturellen Bildung : als sprachliche Tautologie zugleich wissenschaftliche Referenz für Curricula mit Inklusionsanspruch
Buchmann, Ulrike
; Gimbel, Katharina
11
2011
Was wird aus der Profession Soziale Arbeit?
Seithe, Mechthild
12
2018
Prekäre Arbeit und Offener Ganztag
Nöll, Imke
13
2012
Menschenrechtsbildung
Klose, Dorothea
; Westerholt, Micha
14
2017
Perspektiven auf ein Universitätsstudium zwischen Erziehungswissenschaft und Sozialer Arbeit
Dittmann-Dornauf, Andrea
15
2010
Biographische Lernprozesse von Jugendlichen in segregierten Sozialmilieus
Ecarius, Jutta
; Franke, Katja
16
2009
Berufschancen nach einem Aufbaustudium in Erziehungswissenschaft und Sozialer Arbeit?
Mayerle, Michael
17
2012
Menschenrechte als integraler Bestandteil der Sozialen Arbeit
Mührel, Eric
18
2012
Menschenrechte im Kontext Sozialer Arbeit
Westerholt, Micha
; Stötzel, Anne
19
2017
Inklusive soziale Sicherung aus internationaler Perspektive
Bertmann, Isabella
20
2017
Inclusive education policies in Ghana: a response to extending education to persons with disability
Agyire-Tettey, Efua Esaaba
21
2017
Sich an der Universität einschreiben und Soziale Arbeit studieren?
Heckmann, Sarina
; Löhr, Michelle
; Rameil, Janine
22
2017
Wie Soziale Arbeit an die Universität Siegen gekommen ist
Kruse, Elke
23
2017
Studium und Haltung - ein Problem der Disziplin(en)?
Schmitz, Stephan
24
2017
Stephan Barth (SB) im Gespräch mit Michael Mayerle (MM): Wie wird man als Sozialarbeiter Prof.?
Mayerle, Michael
25
2013
Digitale Teilhabe : zum Potenzial der neuen Technologien im Alltag von Menschen mit Lernschwierigkeiten
Mayerle, Michael
; Freese, Benjamin
26
2014
Weiterdenken mit Makarenko?
Mannschatz, Eberhard
27
2017
Bachelor, Master oder der Mythos von der adäquaten Beschäftigung
Knauf, Alexander
28
2013
Einfach lernen: Seniorenkurse im PIKSL Labor
Herrmanns, Elisabeth
; Dübbelde, Silke
; Wiche, Christoph
29
2018
Museen als Lernorte an Ganztagsschulen
Brill, Swaantje
30
2009
Kein Ort für Projekte?
Kruse, Elke
31
2018
Tagungsbericht „Orte und Räume der Generationenvermittlung - außerschulisches Lernen von Kindern“
Schneider, Daria
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